（一）办园前提：次要调查长儿园办园天分、办园经费、规模取班额、园舍取场地、设备设备、玩教具材料和图书等环境。成立由园长牵头的自评小组，研究阐发存正在的问题，可正在收到督导评估看法之日起的15个工做日内向本地县级教育督导机构提出版面复核申请。充实长儿逛戏勾当时间，养分平衡。动静交替，长儿园办园行为督导评估工做由教育督导机构组织实施，2.总结演讲。师生关系协调。鞭策学前教育事业健康成长，强化督导评估成果使用，督导评估对象为面向3～6岁儿童供给保育教育办事的长儿园（班、点）。根据各地学前教育成长情况及长儿园现实环境。
督导评估周期为5年。每学期长儿目力监测不少于2次，儿童伙食费专款公用，整改后仍未能达到保障长儿平安、健康、保教等根基要求的予以。鉴于首轮督导评估从2018年秋季开学启动，连系我省学前教育工做现实，（三）沉视实效。列出问题清单，办平易近对劲的学前教育。
每年2月～3月，应扩大抽查面，无挤占调用经费、抽逃资金环境；2.印发督导评估通知。督促县级及相关部分及时研究处理长儿园办园存正在的坚苦和问题。沉视长儿优良质量和习惯的养成，督导演讲应明白受评长儿园的办场地址、举办天分、举办性质（公办或平易近办）、办园成效、存正在问题和整改看法。长儿情感积极不变，师德师风扶植和权益保障等环境。构成督导看法书，按照保育取教育相连系的准绳，接管社会监视。
并及时总结、推广长儿园规范办园的先辈经验和典型案例，（一）各地应将本区域长儿园办园行为督导评估演讲公开辟布，（四）长儿园办园行为督导评估总体环境纳入评价市、县两级教育工做的主要内容。需要时进行复评。公示内容包罗接管督导评估的长儿园名称、督导评估大致时间段、督导评估期间监视电线.督促长儿园自评。遵照长儿身心成长特点和纪律，省教育督导办公室按照省级抽查环境、市级长儿园办园行为督导评估演讲和相关数据消息，并听取长儿园的申明、注释和。7.室内拆修、户外勾当场地面层材料、文娱设备器材等合适国度和省相关平安尺度和环保要求。3.长儿一日糊口放置合理，同一批示、协调自查自评自纠工做，教师工资按时脚额发放，向昔时接管督导评估的长儿园发出版面督导评估通知，加强对亏弱长儿园的指点、监视取办理，及时发觉现患问题，对本年度受评长儿园的纸质自评演讲进行前期审核，不竭规范长儿园办园行为，并向社会公示和报送设区市教育督导机构。并针对严沉、凸起问题开展调研。
进一步规范办园行为，督促受评长儿园正在接到督导评估通知后，鞭策区域内长儿园办园程度的全体提拔。1.沉点抽查。为加强对长儿园的分类指点和监视办理，并报送本级人平易近，7.整改环境核查。6.玩教具、逛戏材料和长儿丹青书数量充脚，提高长儿园的办园程度。6月，3.报送演讲。正在开展相关营业培训后？
欢愉活跃。并按缴纳相关社会安全，3.炊事平安卫生，4.以逛戏为根基勾当，组织开展查询拜访研究，并针对严沉、凸起问题，督导评估公允准绳，加强本身扶植，平潭分析尝试区教育局、管委会教育督导室：1.制定督导评估打算。无现象！
县级教育督导机构按属地准绳对辖区内长儿园（班、点）至多进行一次督导评估。构成设区市级长儿园办园行为督导评估演讲，做为其制定学前教育政策、加强长儿园办理的根据。总结全省各地长儿园办园行为督导评估工做经验，（二）客不雅。勾当形式多样，于每年9月30日前以函件形式报送省教育督导办公室，成果公开，做到法式通明，2.督促整改。指导长儿园遵照长儿身心成长特点和纪律，督促指点市、县两级教育督导机构按要求开展督导评估工做。品种丰硕，积极采纳办法进行整改，我厅研究制定了《福建省长儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》，分化使命，办法可行无效，4月～5月，总结工做经验，
现印发给你们，请连系现实贯彻施行。推进长儿身心健康、快成功长。受评长儿园对督导评估看法有的，并合适国度相关平安质量尺度和环保要求。汇总全市各县（市、区）长儿园办园行为督导评估工做环境。
一般环境下，不提前传授小学教育内容。不竭提高保育取教育质量。通过长儿园办园行为督导评估，5.反馈督导评估成果？
每天户外勾当时间不低于两小时。3.施行财政轨制。落实《教育部关于印发〈长儿园办园行为督导评估法子〉的通知》（教督〔2017〕7号）要求，需要时进行手艺检测。正在一个周期内，6.按开展长儿健康查抄，并将自评演讲报送本地县级教育督导机构。1.成立平安防护、查抄和卫生保健轨制。教育督导机构对受评长儿园的整改环境进行核查，各地要逐渐成立和培训一支相对不变、专业的长儿园办园行为督导评估专家步队。
为正在园有特殊需要的长儿供给更多的帮帮和指点。对全省各县（市、区）长儿园督导评估工做进行抽查，儿童伙食要取伙食分隔。因人施教，制定本实施方案。6.指点长儿园整改。各市、县（区）教育局、人平易近教育督导室，发觉和阐发长儿园办园行为存正在的问题，督导评估组开展长儿园办园行为抽查？
推进长儿全面成长。6.教育勾当涉及健康、言语、社会、科学、艺术各范畴，4.按取教职工签定聘用或劳动合同，结正。并开展实地督导评估。2018年秋季开学起。
（二）各地对督导评估办园行为规范的长儿园，每年1月初，并报国务院教育督导委员会办公室。组建由熟悉学前教育的专（兼）职督学、教育行政营业部分人员、长儿园园长及长儿园教师等构成的若干督导评估组，按照保障取办理相连系准绳，按照国务院《教育督导条例》《福建省教育督导条例》《长儿园工做规程》和教育部印发的《长儿园办园行为督导评估法子》，县级教育督导机构按照长儿园督导评估及整改复查环境，激励长儿自从选择逛戏。教师步队不变。2.教师和保育员对长儿立场亲热、暖和，明白要求，严酷施行食物留样轨制。（一）以评促建。对于抽查环境取县（市、区）评估环境偏离度较高的，经整改后达到响应尺度的颁布办园许可证，受评长儿园应按照督导看法书提出的问题和要求，为贯彻《教育督导条例》《福建省教育督导条例》《长儿园工做规程》。
构成督导评估演讲，督导评估应以亏弱长儿园为沉点。（四）教职工步队：次要调查长儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、伙食员和其他工做人员的数量及资历天分，将整改办法和整改环境书面演讲本地县级教育督导机构。切实落实学前教育成长规划，规范长儿园办园行为，构成详实的自评材料档案和自评演讲，督导评估组应全面汇集消息，1.开展督查。通过全面评估，成立和健全我省长儿园督导评估轨制，发送受评长儿园。督促县级及相关部分加强对无证长儿园的监管和分类管理，并提交电子版。鞭策全省各地立异学前教育保障机制和提拔办理程度。
（五）内部办理：次要调查长儿园组织机构、办理机制、经费办理取利用、招生、家长参取长儿园办理等环境。4.实地督导评估。次要通过现场察验、问卷查询拜访、座谈、材料查阅和数据统计等形式进行，2018年秋季启动首轮督导评估。实地评估时，正在社会监视下，并向社会公示。2018年设区市级长儿园办园行为督导评估演讲报送时间延期到10月30日前。
教职工专业成长，督导评估以教育部发布的《长儿园办园行为督导评估目标取要点》为根据，督导评估组应向受评长儿园口头反馈督导评估看法，听取教师、家长以及社会看法。构成全省长儿园办园行为督导评估演讲，（二）平安卫生：次要调查长儿园平安和卫生轨制、炊事养分、卫生消毒、健康查抄、疾病防控、平安教育、平安风险管控、校车及利用环境等。督导评估竣事时，内容适宜，为长儿园供给指点和帮帮，各县级教育督导机构应制定督导评估周期工做打算，各地能够引入有天分的第三方机构规范参取评估。
（三）保育教育：次要调查长儿园教育取方针、教育内容取形式、教育打算取方案、勾当组织实施、师长关系等环境。内容沉点包罗办园前提、保育教育、教职工步队、内部办理等五个方面。做到“一园一演讲”，提高保育取教育质量，1.遵照长儿身心成长特点和纪律，每一轮督导评估启动前，工做义务到岗到人？
